مهزلة الماستر

انقضى العام الجامعي مخلفا وراءه الحيرة التي لطالما ارتسمت على محيا طلبة ال:ل م د لم يمحها طول ترقبهم ، حتى بعد اعلان شروط الانتقال والتي كانت بشهادة الجميع مهزلة حقيقية اذ ان الطالب حتى وان لم يتحصل على معدل عام يساوي اويفوق ال10يمكنه الانتقال الى الماستر2 اذا تحصل على معدل 10 في الوحدات الاساسية فقط،فالامر سينعكس على كل طلبة الدفعة اذ لن تعترف العديد من الجهات بمستوياتهم وتظل هذه الشروط مجرد اجتهادات للمسؤولين المحليين بباتنة وللدفعة الاولى فقط تسجيلا لهذا الامتياز،لكن الطلبة عبروا عن عدم رضاهم واطمئنانهم لهذا الاجراء ، ليس المستفيدين طبعا فهو نعمة لهؤلاء،ولا يزال العموض يكتنف مصير الدفعات القادمة رغم صدور القانون الذي يضبط الانتقال والذي لايزال بعيدا عن التنفيذ لدى بعض الادارات خاصة مع كبر حجم الدفعات اللاحقة
وفي انتظار الجديد يظل الطالب آخر من يعلم ، والعصمة طبعا في ايدي الاداريين لما لهم من حرية تصرف واجتهاد
وعن الظروف المهياة للدراسة يظل الطالب يشتكي من نقص الوسائل سواء ما تعلق منها بالكتب وطريقة تسيير المكتبة والتي تبدو كارثية خاصة في جناح الفتيات فانت مضطر للوقوف 4 ساعات للظفر بكتاب وقد اضطررت شخصيا الى اخذ كتب لاتعنيني تفاديا لصراخ القائمات على المكتبة وتذمرهن واقسم اني بفيت لنصف ساعة انتظر بينما كانت الموظفة تقلم اظافر ابنتها والتي جلبتها معها, وكان حريا بالمسؤولين توسيع المكتبة وفتح جناحي استقبال على الاقل اما الكتب فحدث ولا حرج منها الممزق ومنها القديم ومنها الغائب، ولو ابتعدنا عن الوسائل التقليدية وبحثنا عن الفضاءات الحديثة فلا حياة لمن تنادي، فمن المغروض ان نحظى كطلبة مساويين للماجستير بوقت في قاعة الانترنت الوحيدة بالجامعة والتي تقع في المكتبة المركزية لكن المسؤولة تماطلت في كل مرة نذهب لجلب البطاقات وفي الاخير رفضت الامر وادعت تعطل الاجهزة رغم اتصالي بنائب العميد والذي اتصل بدوره بها لكن...
فيكفي ان تزور جامعة البليدة مثلا لترى مدى توفر الظروف الملائمة حسب احدى زميلاتي والتي قررت اتمام الدراسة هناك ، وبالتالي فهناك حالة من عدم التوازن بين الجامعات يروح ضحيتها دائما الطالب خاصة اذا التزم سياسة السكوت

يسلكها ربي و الله تخوفنا يزداد يوما بعد يوم

و الله نستاهل اكثر من هذ الشي و خاصة طلبة ال ال ام د فقد وصل الطحين اليهم و توقف
و هذا كلو راجع اليهم لانو لما تتكلم مع الواحد منهم و تقولو هيا نتحركو ولا نديروا يقولك لا لا
فكيف للادارة ان ترحمهم
و الله السكوت هو لوصلنا لهذ الحالة

السلام عليكم
والله الامر ليبس ببساطة الكلام شخصيا لاانتظر حتى يهب معي الجميع فيكفي ان تبدا المسير ليتبعك الاخرون فنحن نتبع سياسة انتظار بعضنا وهذا يستنا خوه المهم يجب ان تكون مبادرا ولا تنتقد زملاءك لانك واحد منهم وقد اشبعوا الرهبة في قلوبهم
اما عنا نحن التسيير فسلكناها هذ العام لان الاستاذ الذي ياتي نصدعه بحقوقنا حتى البونا على الادارة بحكم انهم غير مسؤولين
المهم الجديد:
...ترررا
ان مواضيع المذكرات تقررها الادارة وحدها وكذا المشرفين اي انك لن تلبي رغبتك او طموحك في معالجة موضوعك
اما المنتقلين الى الدكتوراه فتم تحديدهم ب50 طالب وطنيا
وفي انتظار الجديد حاولو التزام سياسة السكوت وخاطيني وراني معاكم من بعيد برك وبربي نشا الله نجيبولكم حقكم

عيدكم مبارك
والحمد لله اني لست ممن ذكرتي
لكن اعلمي ان هناك طرفين في المعادلة ان لم نقل اكثر لذا قد يلام الطرفان وقد ترجح كفة احدهما غالبا واعلمي اننا نقدر الجهود التي يبذلها الطاقم الاداري بغض النظر عن هفواته
وقد قال لي رئيس قسمي الذي اقدره على اسلوب تعامله مع مشاكلنا فقل ما تجدين مدبرا مثله قال لي:
ان اخطات حاسبوني وان لم استجب فزيدو من حسابي حتى اعالج الامر ان كان لكم الحق...رغم انه قد ينزعج احيانا من جموحنا
على العموم من اراد العلى سهر الليالي
ولعلمك نحن نحاول في جمعيتنا افادة الطالب باي طريقة بعيدا عن انتقادات الادارة فنحن نحاول التنسيق معها والاكيد انها لم تبخل علينا منذ بداياتنا لانها تقدر الطالب المعطاء
والسلام عليكم

أنا أدرس سنة 2 ماستر أنا من الطلبة الأوائل الذين تم تطبيق نظام ل.م.د عليهم بكالوريا 2004 ,عندما أصبحت في الماستر في الموسم الجامعي 2007/2008 لم أستطيع النجاح في وحدة تعليمية متكونة من 3مقاييس لم احصل على 1 مقياس واحد فقط في السداسي الأول فقط بمعدل 9.88 في السداسي 1 و 11.80 في السداسي 2 فأعدت السنة في الموسم الجامعي الفارط 2008/2009 لأدرس مقياس واحد فقط في السداسي 1 و ها أنا الأن في السنة الثانية من الماستر 2009/2010
لو كان أعطا ربي راني السنة كملت الماستر بصح معليش
في رأيي لا توجد أسةء من هته المهزلة

ربي يصبرك ويصبرنا

أود معرفة في السنة الاولى ماستر أي جذع مشترك درستم في باتنة و ماهي التخصصات النقترحة في لاماستر2


نحن بقسنطينة درسنا في الماستر1 اقتصاد و تسيير المنظمات
أما الماستر 2 تم اقتراح 3 تخصصات في الأصل
1-التسويق -أكاديمي
2 تسيير الموارد البشرية-مهني
3-تسيير المشاريع-مهتي
لكن تم حذف تيسسر المشاريع فيما بعد لنفص المؤطرين في هذا المجال لأنه تخصص جديد

السلام عليكم
نحن ايضا درسنا اقتصاد وتسيير المنظمات اما الفروع المفتوحة في الماستر2 هي:
-تسيير الموارد البشرية
- تسيير المشاريع
وكلاهما اكاديمي بباتنة اذ لم يفتح المهني من اصله

نحن في جامعة سطيف كل التخصصات مفتوحة
لكن المشكل ليس في التخصصات بل في ان
عدد المناصب محدودة في كل تخصص
أنا سجلت هذا العام للسنة أولى ماستر تخصص تامينات
لكن لم يتم حاليا الإعلان عن المقبولين
فسيتم القبول على أساس المعدلات الأولى أي بالترتيب
و ربي يستر
أفيدونا بأي أخبار رجاء
وشكرا

السلام عليكم
أنا ماستر 2 حبيت نصقصي على المذكرة حيمدوهالنا ف السداسي الثاني يكفينا الوقت’ باه نديروا مذكرة تليق ب الماستر

سؤال في محله حنا العام الي فات درنا مذكرة الليسانس في عام
و الوقت كان يجري و ماكفاناش فما بالك إذا كانت المذكرة تخص الماستر
و الوقت سداسي واحد ههههههه
لا أظن أن الوقت يكفي لكن ربي يجعل فيه البركة
ضياء الأصيل

أريد أن أسأل الطلبة في بقية الجامعات
هل هناك تخصص تأمينات عندكم أم هذا التخصص يوجد فقط في جامعة سطيف؟
لأني في السنة أولى ماستر تخصص تأمينات و أود أن أعرف ماهي المقاييس المدرسة فيه
و لكم كل الشكر

لواحد يهدر الصح من الاخر جامعة باتنة ماهيش جامعة والله غير خسارة هادا يلا ما نحكي على واش راهوا صاري في الادارة هادوا معارف و استاذ جايب ولدوا ماداش لباك يخدم في الادارة وخلي وخلي......كارثة و واحد ماهوا حاب يهدر و يحبس هاد المهزلة.

السلام عليكم و رحمة الله،أريد الاستفسار عن الدكتورا ل م د،هل من جديد ؟؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسرني عودتك أخ زاكي إلى منتدانا وكل الاعضاء الوافدين.
عن الدكتوراه حاليا هناك تعتيم عليها، وكل مايقال بأنه سيتم اتباع القانون الوزاري رغم أنه يسطر الخطوط العريضة فقط مما يسمح باجتهاد الكليات، وعموما هذا القانون ينظم الدخول إلى الدكتوراه بالأخذ بمعدلات عامي الماستر ويتم ترتيب الطلبة وفق هذين العامين ويتم أخذ عدد من الطلبة هو مضاعف الأماكن الموجودة (مثلا في باتنة عدد المناصب في GRH هو 04 وبالتالي سيتم إدراج الثماني طلبة الأوائل) ثم يتم إجراء مقابلة مع هؤلاء الطلبة ليتم إختيار نصفهم فقط (04)، ومن الممكن اللجوء إلى الليسانس في حال تساوي علامات الطلبة، كما يتم اللجوء أيضا إلى الخبرة المهنية للطالب في حال وجودها، المهم أن كل جامعة تقوم باختيار لجنة تكون المسؤولة عن تنظيم هذه العملية وتكون من أساتذة الجامعة أنفسهم...
أرجو أن أكون قد وفقت في نقل المعلومة إليكم، مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح
أرجو من طلاب الجامعات أو التخصصات الأخرى الإفادة في هاذا الموضوع، كي يتسنى للجميع الاطلاع على الجديد
كما أرجو من أي شخص مطلع أن يفيدنا إن كانت جامعته ستأخذ بالسنوات ال5 أم سنوات الماستر فقط في حساب المعدلات
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مشكورة يا أختي على النصائح القيمة .......

هل صحيح تم فتح الدكتوراء ب 4 مناصب من 8 مؤهلين ....و ما نوع الأسئلة التي يتم تناولها في المقابلة المجراة

و شكرا مسبقا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من المفروض أن كل دكتوراه فتحت ب8 مناصب: أي أن دكتوراه المالية ب8 مناصب كاملة، أما دكتوراه اقتصاد وتسيير المنظمات ب8 أيضا لكن تقسم على التخصصين: أي تسيير الموارد البشرية 4 وتسيير المشاريع 4، رغم أن العدد غير متساوي فحجم الطلبة في GRH يفوق GP
أما نوع الأسئلة في المقابلة فلم يتم تحديده بعد والأغلب أن يكون عام
أما الأوزان فستكون بنسبة20% للمقابلة و80% للمعدل خلال عامي الماستر
وولأسف يقول أساتذنا في جامعة باتنة بأن الإدارة قد فرضت عليهم ألا يتعدى تنقيط المذكرة علامة 14، فأي نوع من التدبير هو هذا، وبالتالي فإن مجهودات الطالب لاتؤخذ بعين الاعتبار ولا تقيم تقييم موضوعي بحجج واهية تتمحور حول أن معامل المذكرة كبير مما يزيد من معدل الطالب، لكن أوليس الجدير تعديل المعامل أو عدم احتساب المذكرة في المعدل بدل حرمان الطالب من تقييم موضوعي لمذكرته؟؟؟؟؟؟ لاحول ولا قوة إلا بالله.
لي رجاء
أرجو من كل المنتمين لجامعة قسنطينة والذين يستطيعون الاحتكاك بالإدارة الاستفسار إن كانت ستعمل على ادراج السنوات الخمس للطالب أم لا، لأن جامعتنا تتحجج بأن القانون يمنعها
والسلام عليكم
وتمنياتي للجميع بالنجاح


نحن كالشجر نرمى بالحجر فنرمي بالثمر

و العام هذا كاش جديد على الدكتوراه